Всё-таки какая-то неправильная у нас система образования. Со школьным образованием - беда (скудоумие и ретроградство), с высшим - тоже чёрт знает что (хотя тут всё-таки ситуация получше)...

Положим, сессия... Ну вот скажите мне: разве правильно устраивать проверку знаний на основании лотереи (выпадет то, что нужно - "5", не то, что нужно - "4" или "3" ("2" - это значит вообще не читать билетов))? Разве интеллект можно оценить балльно? Нет! Интеллект - это вам не энное количество баллов! Интеллект - это способность к умственному творчеству! Экзаменационные же лотереи не развивают в человеке этого самого творческого (интеллектуального) начала, но, даже наоборот, загоняют полёт мысли в установленные рамки. Впрочем... Я прекрасно сознаю, что не всякий студент способен на творчество... Талантов - единицы, посредственностей же - тьма тьмущая... И как прискорбно, что в наш век торжества общечеловеческой гуманности, посредственности отдают такие же почести, как таланту... Как мерзки, если вдуматься, эти общечеловеческие принципы равенства и братства, заставляющие нас обрубать головы излишне умным, подводя всех под общую гребёнку казённой образовательной системы!..